Matematika Kelas 8 – Pertemuan 14: Pendalaman Perkalian Dua Angka

Matematika Kelas 8 – Pertemuan 14

Pendalaman Perkalian Dua Angka (Latihan dan Strategi Cepat)

Halo Tiara 👋 Hari ini kita akan memperdalam cara menghitung perkalian dua angka. Dengan latihan ini, kamu akan semakin cepat dan yakin dalam menghitung. Yuk, siapkan semangat dan fokus, karena latihan ini akan membuatmu makin jago!

🎯 Tujuan Pembelajaran

  • Memahami langkah-langkah perkalian dua angka dengan dua angka.
  • Melatih ketelitian dan kecepatan menghitung.
  • Mampu menerapkan perkalian pada soal cerita sederhana.

🧮 Mengingat Kembali Cara Perkalian

Langkah-langkah dasar untuk mengalikan dua angka dengan dua angka:

  1. Kali angka satuan dengan angka satuan.
  2. Kali angka satuan dengan angka puluhan lawannya.
  3. Kali angka puluhan dengan angka satuan lawannya.
  4. Kali angka puluhan dengan puluhan lawannya.
  5. Jumlahkan semua hasilnya dengan posisi tempat sesuai nilainya.

Contoh: 23 × 12

23 × 12 = (23 × 10) + (23 × 2) = 230 + 46 = 276

📘 Contoh Latihan 1

Contoh 1: 14 × 12

14 × 12 = (14 × 10) + (14 × 2) = 140 + 28 = 168

Contoh 2: 25 × 14

25 × 14 = (25 × 10) + (25 × 4) = 250 + 100 = 350

📘 Contoh Latihan 2 (Soal Cerita)

  1. Tiara membeli 12 bungkus roti. Setiap bungkus berisi 15 roti. Berapa jumlah roti seluruhnya?
    Jawaban: 15 × 12 = 180 roti.
  2. Dalam sebuah kelas ada 23 meja. Setiap meja digunakan oleh 2 siswa. Berapa jumlah siswa seluruhnya?
    Jawaban: 23 × 2 = 46 siswa.
  3. Sebuah kotak berisi 24 pensil. Jika Tiara memiliki 13 kotak, berapa jumlah seluruh pensil?
    Jawaban: 24 × 13 = 312 pensil.

🧠 Latihan Mandiri

Coba hitunglah hasil berikut dengan caramu sendiri:

  1. 18 × 14 = …
  2. 26 × 12 = …
  3. 32 × 15 = …
  4. 47 × 11 = …
  5. 53 × 14 = …

Kerjakan perlahan, Tiara. Kamu boleh menghitung dengan langkah demi langkah seperti contoh di atas.

💡 Tips Cepat

  • Gunakan pola 10 × n dulu, lalu tambahkan hasil sisanya.
  • Latih hafalan perkalian dasar agar lebih cepat menghitung.
  • Gunakan metode break down (memecah angka) jika bingung.
  • Selalu periksa hasil akhir dengan menghitung balik.

🧘 Refleksi

Keren, Tiara! Sekarang kamu sudah lebih terampil mengalikan dua angka. Setiap latihan akan membuatmu lebih cepat dan percaya diri. Ingat, kesabaran dan ketelitian adalah kunci utama dalam berhitung.

🔚 Penutup

Demikian pembelajaran hari ini 🌟 Jangan lupa berlatih lagi di rumah ya, Tiara. Semoga Allah memberi kemudahan dalam setiap proses belajar kita. Sampai jumpa di pertemuan berikutnya!

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

IPA Kelas 8 – Pertemuan 6: Jaringan pada Hewan (Jenis, Ciri, dan Fungsi)

IPA Kelas 8 – Pertemuan 6 Jaringan pada Hewan: Jenis, Ciri, dan Fungsinya Selamat hari ini, Tiara! Setelah mempelajari jaringan tumbuhan, kini kita beralih ke jaringan hewan . Bacalah perlahan. Setiap bagian diikuti contoh keseharian untuk memudahkan pemahaman. 🎯 Tujuan Pembelajaran Mengenal empat jaringan utama pada hewan: epitel , ikat/penyokong , otot , dan saraf . Mengidentifikasi ciri, fungsi, dan contoh lokasi masing-masing jaringan. Membedakan jaringan hewan vs jaringan tumbuhan secara ringkas. Mengerjakan latihan soal untuk memeriksa pemahaman. 🧩 Gambaran Umum Pada hewan, jaringan adalah kumpulan sel yang memiliki bentuk dan fungsi serupa, bekerja bersama membentuk organ. Empat jaringan utama: Epitel: menutup permukaan tubuh dan rongga organ; melindungi, menyerap, dan mensekresi. Ikat/penyokong: menyokong, mengikat, menyimpan, dan mengangkut (termasuk lemak, tulang, dar...
Baca selengkapnya

IPA Kelas 8 – Pertemuan 3: Perbandingan dan Peran Makhluk Hidup Bersel Satu dan Banyak

IPA – Kelas 8 Pertemuan 3: Perbandingan dan Peran Makhluk Hidup Bersel Satu dan Bersel Banyak Selamat hari ini, Tiara! Sebelumnya kamu sudah mengenal tentang sel. Kali ini, kita akan memperdalam dengan membandingkan dua jenis makhluk hidup berdasarkan jumlah selnya, dan mengenal bagaimana mereka berperan dalam kehidupan kita sehari-hari. 🔍 1. Apa itu Makhluk Bersel Satu dan Bersel Banyak? Makhluk hidup bersel satu disebut uniseluler , sedangkan makhluk hidup bersel banyak disebut multiseluler . Perbedaan utamanya terletak pada jumlah sel penyusun tubuh mereka: Uniseluler: hanya terdiri dari satu sel. Multiseluler: terdiri dari banyak sel yang bekerja sama. 🧫 2. Contoh dan Perannya dalam Kehidupan A. Makhluk Bersel Satu (Uniseluler) Bakteri: membantu pencernaan dalam usus manusia. Ragi (yeast): digunakan untuk membuat roti dan tape. Ganggang bersel satu: menghasilkan oksigen di air. Pertanyaan refleksi: Tiara, apakah kamu pernah makan roti at...
Baca selengkapnya

Seni Budaya Kelas 8 – Pertemuan 3: Jenis Dinamika dalam Musik

Seni Budaya Kelas 8 – Pertemuan 3 Jenis Dinamika dalam Musik (Mendengar, Merasakan, Mempraktikkan) Selamat hari ini, Tiara! Kita akan mempelajari dinamika dalam musik, yaitu tingkat kelembutan dan kekuatan bunyi. Fokusnya: mengenali simbol, membedakan rasa bunyi pelan–keras, dan mempraktikkannya dengan suara, tepukan, serta alat sederhana. 🎯 Tujuan Pembelajaran Memahami konsep dasar dinamika dan simbol-simbolnya. Membedakan bunyi pelan–sedang–keras melalui contoh konkret. Menerapkan perubahan dinamika (naik/turun) secara bertahap dan tiba-tiba. Mendeskripsikan dinamika yang didengar dengan kata-kata yang jelas. 🧭 Cara Mengikuti Kelas (Ramah Pembaca Layar) Baca perlahan setiap bagian. Beri jeda singkat untuk membayangkan suara dan melakukan latihan. Gunakan suara, tepukan meja/lutut, atau benda aman (kaleng pensil kosong) untuk percobaan bunyi. Jika ada istilah baru, ulangi dan ...
Baca selengkapnya