Matematika Kelas 8 – Pertemuan 12: Pendalaman Perkalian Dua Angka dengan Dua Angka

Matematika Kelas 8 – Pertemuan 12

Pendalaman Perkalian Dua Angka dengan Dua Angka

Selamat hari ini, Tiara! 🌼 Hari ini kita akan melanjutkan latihan tentang perkalian dua angka dengan dua angka. Kita akan belajar langkah demi langkah agar kamu semakin lancar menghitung.

🎯 Tujuan Pembelajaran

  • Memahami cara menghitung perkalian dua angka dengan dua angka.
  • Melatih ketelitian dalam berhitung secara bertahap.
  • Menyelesaikan soal cerita yang melibatkan perkalian.

🧮 Langkah-Langkah Perkalian Dua Angka dengan Dua Angka

Kita akan gunakan contoh: 23 × 14.

  1. Kalikan 23 dengan angka satuan (4).
    23 × 4 = 92
  2. Kalikan 23 dengan angka puluhan (1 puluhan = 10).
    23 × 10 = 230
  3. Tambahkan hasil keduanya.
    92 + 230 = 322

Jadi, 23 × 14 = 322

✨ Contoh-Contoh Lain

  1. 35 × 12 = (35 × 2) + (35 × 10) = 70 + 350 = 420
  2. 42 × 23 = (42 × 3) + (42 × 20) = 126 + 840 = 966
  3. 56 × 15 = (56 × 5) + (56 × 10) = 280 + 560 = 840
  4. 64 × 11 = (64 × 1) + (64 × 10) = 64 + 640 = 704
  5. 27 × 34 = (27 × 4) + (27 × 30) = 108 + 810 = 918

📘 Soal Latihan

Kerjakan secara bertahap dan sebutkan langkah-langkahmu:

  1. 41 × 12 = …
  2. 53 × 24 = …
  3. 66 × 13 = …
  4. 45 × 22 = …
  5. 37 × 18 = …

📖 Soal Cerita

  1. Seekor burung bertelur 12 butir setiap minggu. Dalam 24 minggu, berapa jumlah telur seluruhnya?
  2. Sebuah toko menjual 23 bungkus roti setiap hari. Dalam 14 hari, berapa roti yang terjual?
  3. Tiara membeli 15 paket pensil, tiap paket berisi 24 pensil. Berapa jumlah pensil semuanya?
  4. Setiap baris bangku di kelas ada 18 kursi. Jika ada 25 baris, berapa jumlah kursi seluruhnya?
  5. Seorang petani menanam 32 pohon di tiap baris dan ada 14 baris. Hitung jumlah pohon yang ditanam!

🌿 Tips Belajar

  • Gunakan jari atau benda kecil sebagai alat bantu hitung.
  • Ucapkan langkah perkalian secara perlahan untuk membantu mengingat.
  • Jika sulit, coba pecah angka besar menjadi puluhan dan satuan terlebih dahulu.

🔚 Penutup

Bagus sekali, Tiara! Kamu sudah belajar lebih dalam tentang perkalian dua angka dengan dua angka. Terus berlatih agar kemampuanmu semakin lancar. Sampai jumpa di pertemuan berikutnya!

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

IPA Kelas 8 – Pertemuan 6: Jaringan pada Hewan (Jenis, Ciri, dan Fungsi)

IPA Kelas 8 – Pertemuan 6 Jaringan pada Hewan: Jenis, Ciri, dan Fungsinya Selamat hari ini, Tiara! Setelah mempelajari jaringan tumbuhan, kini kita beralih ke jaringan hewan . Bacalah perlahan. Setiap bagian diikuti contoh keseharian untuk memudahkan pemahaman. 🎯 Tujuan Pembelajaran Mengenal empat jaringan utama pada hewan: epitel , ikat/penyokong , otot , dan saraf . Mengidentifikasi ciri, fungsi, dan contoh lokasi masing-masing jaringan. Membedakan jaringan hewan vs jaringan tumbuhan secara ringkas. Mengerjakan latihan soal untuk memeriksa pemahaman. 🧩 Gambaran Umum Pada hewan, jaringan adalah kumpulan sel yang memiliki bentuk dan fungsi serupa, bekerja bersama membentuk organ. Empat jaringan utama: Epitel: menutup permukaan tubuh dan rongga organ; melindungi, menyerap, dan mensekresi. Ikat/penyokong: menyokong, mengikat, menyimpan, dan mengangkut (termasuk lemak, tulang, dar...
Baca selengkapnya

IPA Kelas 8 – Pertemuan 3: Perbandingan dan Peran Makhluk Hidup Bersel Satu dan Banyak

IPA – Kelas 8 Pertemuan 3: Perbandingan dan Peran Makhluk Hidup Bersel Satu dan Bersel Banyak Selamat hari ini, Tiara! Sebelumnya kamu sudah mengenal tentang sel. Kali ini, kita akan memperdalam dengan membandingkan dua jenis makhluk hidup berdasarkan jumlah selnya, dan mengenal bagaimana mereka berperan dalam kehidupan kita sehari-hari. 🔍 1. Apa itu Makhluk Bersel Satu dan Bersel Banyak? Makhluk hidup bersel satu disebut uniseluler , sedangkan makhluk hidup bersel banyak disebut multiseluler . Perbedaan utamanya terletak pada jumlah sel penyusun tubuh mereka: Uniseluler: hanya terdiri dari satu sel. Multiseluler: terdiri dari banyak sel yang bekerja sama. 🧫 2. Contoh dan Perannya dalam Kehidupan A. Makhluk Bersel Satu (Uniseluler) Bakteri: membantu pencernaan dalam usus manusia. Ragi (yeast): digunakan untuk membuat roti dan tape. Ganggang bersel satu: menghasilkan oksigen di air. Pertanyaan refleksi: Tiara, apakah kamu pernah makan roti at...
Baca selengkapnya

Seni Budaya Kelas 8 – Pertemuan 3: Jenis Dinamika dalam Musik

Seni Budaya Kelas 8 – Pertemuan 3 Jenis Dinamika dalam Musik (Mendengar, Merasakan, Mempraktikkan) Selamat hari ini, Tiara! Kita akan mempelajari dinamika dalam musik, yaitu tingkat kelembutan dan kekuatan bunyi. Fokusnya: mengenali simbol, membedakan rasa bunyi pelan–keras, dan mempraktikkannya dengan suara, tepukan, serta alat sederhana. 🎯 Tujuan Pembelajaran Memahami konsep dasar dinamika dan simbol-simbolnya. Membedakan bunyi pelan–sedang–keras melalui contoh konkret. Menerapkan perubahan dinamika (naik/turun) secara bertahap dan tiba-tiba. Mendeskripsikan dinamika yang didengar dengan kata-kata yang jelas. 🧭 Cara Mengikuti Kelas (Ramah Pembaca Layar) Baca perlahan setiap bagian. Beri jeda singkat untuk membayangkan suara dan melakukan latihan. Gunakan suara, tepukan meja/lutut, atau benda aman (kaleng pensil kosong) untuk percobaan bunyi. Jika ada istilah baru, ulangi dan ...
Baca selengkapnya