Matematika Kelas 8 – Pertemuan 7: Latihan Perkalian (Penguatan)

Matematika Kelas 8 – Pertemuan 7

Latihan Perkalian (Penguatan)

Selamat hari ini, Tiara! Hari ini kita akan memperkuat lagi kemampuan perkalian melalui latihan soal. Semakin sering berlatih, semakin mudah kamu menguasainya.

🎯 Tujuan Pembelajaran

  • Meningkatkan ketepatan dan kecepatan dalam perkalian sederhana.
  • Melatih pemahaman perkalian dalam bentuk soal cerita.
  • Membiasakan diri menghubungkan soal matematika dengan kehidupan sehari-hari.

📘 Latihan Soal Perkalian

  1. 7 × 6 = …
  2. 8 × 9 = …
  3. 12 × 4 = …
  4. 15 × 3 = …
  5. 11 × 7 = …

📚 Soal Cerita

  1. Tiara membeli 6 bungkus roti. Setiap bungkus berisi 8 potong. Berapa banyak potong roti semuanya?
  2. Sebuah kelas memiliki 12 meja. Setiap meja digunakan oleh 2 orang. Berapa banyak murid yang bisa duduk?
  3. Ayah menanam 5 baris pohon mangga. Setiap baris ada 9 pohon. Berapa jumlah pohon semuanya?
  4. Tiara menabung Rp2.000 setiap hari. Dalam 15 hari, berapa jumlah uang tabungan Tiara?
  5. Seekor ayam bertelur 4 butir setiap minggu. Dalam 7 minggu, berapa jumlah telur yang dihasilkan?

🧪 Aktivitas

Cobalah kerjakan soal di atas secara perlahan. Setelah itu, periksa kembali jawabanmu. Jika ada yang belum bisa, diskusikan dengan guru agar lebih mudah dipahami.

🔚 Penutup

Latihan membuat kita semakin mahir. Teruslah berusaha dan jangan takut salah, karena dari kesalahan kita bisa belajar lebih baik. Semangat ya, Tiara, sampai jumpa di pertemuan berikutnya!

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

IPA Kelas 8 – Pertemuan 6: Jaringan pada Hewan (Jenis, Ciri, dan Fungsi)

IPA Kelas 8 – Pertemuan 6 Jaringan pada Hewan: Jenis, Ciri, dan Fungsinya Selamat hari ini, Tiara! Setelah mempelajari jaringan tumbuhan, kini kita beralih ke jaringan hewan . Bacalah perlahan. Setiap bagian diikuti contoh keseharian untuk memudahkan pemahaman. 🎯 Tujuan Pembelajaran Mengenal empat jaringan utama pada hewan: epitel , ikat/penyokong , otot , dan saraf . Mengidentifikasi ciri, fungsi, dan contoh lokasi masing-masing jaringan. Membedakan jaringan hewan vs jaringan tumbuhan secara ringkas. Mengerjakan latihan soal untuk memeriksa pemahaman. 🧩 Gambaran Umum Pada hewan, jaringan adalah kumpulan sel yang memiliki bentuk dan fungsi serupa, bekerja bersama membentuk organ. Empat jaringan utama: Epitel: menutup permukaan tubuh dan rongga organ; melindungi, menyerap, dan mensekresi. Ikat/penyokong: menyokong, mengikat, menyimpan, dan mengangkut (termasuk lemak, tulang, dar...
Baca selengkapnya

IPA Kelas 8 – Pertemuan 3: Perbandingan dan Peran Makhluk Hidup Bersel Satu dan Banyak

IPA – Kelas 8 Pertemuan 3: Perbandingan dan Peran Makhluk Hidup Bersel Satu dan Bersel Banyak Selamat hari ini, Tiara! Sebelumnya kamu sudah mengenal tentang sel. Kali ini, kita akan memperdalam dengan membandingkan dua jenis makhluk hidup berdasarkan jumlah selnya, dan mengenal bagaimana mereka berperan dalam kehidupan kita sehari-hari. 🔍 1. Apa itu Makhluk Bersel Satu dan Bersel Banyak? Makhluk hidup bersel satu disebut uniseluler , sedangkan makhluk hidup bersel banyak disebut multiseluler . Perbedaan utamanya terletak pada jumlah sel penyusun tubuh mereka: Uniseluler: hanya terdiri dari satu sel. Multiseluler: terdiri dari banyak sel yang bekerja sama. 🧫 2. Contoh dan Perannya dalam Kehidupan A. Makhluk Bersel Satu (Uniseluler) Bakteri: membantu pencernaan dalam usus manusia. Ragi (yeast): digunakan untuk membuat roti dan tape. Ganggang bersel satu: menghasilkan oksigen di air. Pertanyaan refleksi: Tiara, apakah kamu pernah makan roti at...
Baca selengkapnya

Seni Budaya Kelas 8 – Pertemuan 3: Jenis Dinamika dalam Musik

Seni Budaya Kelas 8 – Pertemuan 3 Jenis Dinamika dalam Musik (Mendengar, Merasakan, Mempraktikkan) Selamat hari ini, Tiara! Kita akan mempelajari dinamika dalam musik, yaitu tingkat kelembutan dan kekuatan bunyi. Fokusnya: mengenali simbol, membedakan rasa bunyi pelan–keras, dan mempraktikkannya dengan suara, tepukan, serta alat sederhana. 🎯 Tujuan Pembelajaran Memahami konsep dasar dinamika dan simbol-simbolnya. Membedakan bunyi pelan–sedang–keras melalui contoh konkret. Menerapkan perubahan dinamika (naik/turun) secara bertahap dan tiba-tiba. Mendeskripsikan dinamika yang didengar dengan kata-kata yang jelas. 🧭 Cara Mengikuti Kelas (Ramah Pembaca Layar) Baca perlahan setiap bagian. Beri jeda singkat untuk membayangkan suara dan melakukan latihan. Gunakan suara, tepukan meja/lutut, atau benda aman (kaleng pensil kosong) untuk percobaan bunyi. Jika ada istilah baru, ulangi dan ...
Baca selengkapnya